Agrupamento de Escolas de Vila Nova de Paiva participa em projeto de Inteligência Artificial

A Inteligência Artificial (IA) está aí e não há forma de a ignorarmos.
Consciente da importância crescente da Inteligência Artificial generativa no trabalho desenvolvido por professores e alunos, o Agrupamento de Escolas de Vila Nova de Paiva decidiu integrar o projeto Erasmus+ AI Explorers – Cultivando a criatividade e a literacia digital na educação com Inteligência Artificial.
Para além do Agrupamento de Escolas de Vila Nova de Paiva, fazem parte deste consórcio parceiros de Chipre, Roménia, Finlândia, Itália e Irlanda.

O projeto surge numa altura em que se procuram compreender, de forma cada vez mais aprofundada, as potencialidades, mas também as limitações e os riscos associados à Inteligência Artificial. Neste contexto, cabe às escolas preparar os jovens para um futuro em que a IA terá uma presença cada vez mais significativa, promovendo uma utilização crítica, ética, responsável e criativa destas tecnologias.
Um dos principais objetivos do projeto é apoiar os professores na seleção e utilização de ferramentas de IA que sejam seguras, fiáveis e que salvaguardem a privacidade dos seus utilizadores. Ao longo de três anos, os parceiros irão analisar e testar diferentes ferramentas de Inteligência Artificial, bem como capacitar os professores para a sua
integração ética e criativa na conceção e implementação de planos de aula.

Neste âmbito, um grupo de quatro professores do Agrupamento de Escolas de Vila Nova de Paiva irá participar, no início do próximo mês de outubro, numa formação na Universidade Europeia de Nicósia, no Chipre. Posteriormente, estes professores terão a responsabilidade de partilhar e disseminar os conhecimentos e conteúdos adquiridos
junto dos restantes docentes do Agrupamento, contribuindo para o desenvolvimento de competências nesta área.
Este projeto nasceu de uma visão partilhada: colocar as pessoas, a responsabilidade e o pensamento crítico no centro da utilização da Inteligência Artificial na educação.
Não queremos adaptar a educação à IA. Queremos, antes, repensar a IA e a sua relação com a educação, procurando encontrar formas de a utilizar como uma ferramenta ao serviço da aprendizagem, da criatividade e do desenvolvimento dos nossos alunos.